Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Biedronki

Zajęcia  dodatkowe  w grupie "Biedronek"

  • Język angielski - pan Mateusz Sikorski, poniedziałek - godzina 12:30 - 13:00, piątek - godzina 11:30 - 12:00
  • Zajęcia logopedyczne - pani Karolina Głogowska

Tego się uczymy - wrzesień 2026


Wiersz

"Przedszkolaki"
(autor - M. Skrobacz)

To jest Zosia, a to Franek,
tam jest Tomek i Marianek,
Ewa, Basia, Paulina
oraz uśmiechnięta Nina.
Czy już wiecie, o kim mowa?

Tak, to dzieci są z przedszkola.
Imion różnych mają wiele,
lecz wśród nich są przyjaciele.
Gdy w przedszkolu się spotkają,
zawsze sobie pomagają.

Piosenki

"Do przedszkola"
(słowa i muzyka Jolanta Kucharczyk)

Rano budzę się, jaki piękny to czas,
słońce wstało już, a więc pora wstać.
Szybko myję się, jem śniadanie i już
gotów jestem, bo chcę już iść, chcę już iść.

Ref.: Do przedszkola, do przedszkola,
jak cudownie tutaj co dzień mija czas.
Do przedszkola, do przedszkola,
o tym już od rana marzy każdy z nas.

Pani czeka już i koledzy już są,
siadam w kole – to jest magiczny nasz krąg.
Obok siedzi Jaś, Weronika i Staś
rozglądają się, tu bawimy się,
więc przychodzę co dzień.

Ref.: Do przedszkola, do przedszkola…

"Uwaga! Czerwone światło"
(słowa - M. Terlikowska, muzyka - T. Kierski)

Czy to duże miasto, wioska czy osada,
kto uważnie chodzi, ten pod nic nie wpada!
Kolorowe światła obok skrzyżowania:
jedno iść pozwala, drugie iść zabrania.

Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!

Ten czerwony sygnał przejść nam nie pozwala,
Gdy czerwonym okiem patrzy na nas z dala!
A zielony sygnał oko ma zielone,
mówi: bardzo proszę przejść na drugą stronę!

Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!

Przejście przez ulicę nie jest trudną sprawą:
Najpierw spójrzmy w lewo, potem spójrzmy
w prawo!
Jeśli nic nie jedzie, można iść bezpiecznie,
ten drogowy przepis trzeba znać koniecznie.

Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!

Cele ogólne do pracy wychowawczo-dydaktyczne

  • Nabywanie umiejętności zgodnego funkcjonowania w grupie.
  • Budowanie poczucia bezpieczeństwa i przynależności do grupy rówieśniczej.
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się prostymi zdaniami.
  • Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w swoim otoczeniu.
  • Nabywanie doświadczeń muzycznych.
  • Rozwijanie słuchu fonematycznego.
  • Kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała.
  • Nabywanie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie i przeliczanie elementów.
  • Zapoznanie z cyfrą 1 i 2 i ich graficznym zapisem.
  • Rozwijanie umiejętności twórczych poprzez zachęcanie do wykonywania działań plastycznych.
  • Wdrażanie do właściwego zachowania się w ruchu ulicznym.
  • Kształcenie gotowości do nauki pisania i czytania.
  • Doskonalenie prawidłowych nawyków i odruchów w sytuacjach zagrożenia.
  • Poznanie pracy Policjanta i jego roli w społeczeństwie.
  • Kształtowanie umiejętności bezpiecznego poruszania się po drodze.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia.