Pszczółki
Zajęcia dodatkowe w grupie "Pszczółek"
- Język angielski - pan Mateusz Sikorski, piątek - godzina 10:30 - 11:00
- Zajęcia logopedyczne - pani Karolina Głogowska
Tego się uczymy - październik 2026
Wiersz
"Bukieciki"
(L. Krzemieniecka)
Posypały się listeczki dookoła,
to już jesień te listeczki
z wiatrem woła:
Opadnijcie moje złote i czerwone,
jestem jesień przyszłam tutaj,
w waszą stronę.
Lecą listki, lecą z klonu i kasztana.
Będą z listków bukieciki
złote dla nas.
Nazbieramy, nastawiamy na stoliku
tych jesiennych, tych pachnących
bukiecików.
Piosenka
"Toczą się kasztanki trzy"
(sł. U. Piotrowska i muz M. Melnicka-Sypko )
1. Toczą się kasztanki trzy, hop la la.
Dwa wesołe, jeden zły, hop la la.
To dlatego złoszczę się, hop la la,
bo nikt nie chce zabrać mnie, hop la la.
2. Woła Ola, woła Jaś, hop la la.
Już kasztanku jesteś nasz, hop la la.
Śmieje się kasztanek w głos, hop la la,
z nim kasztanków cały stos, hop la la.
Cele ogólne do pracy wychowawczo-dydaktycznej
Nabywanie umiejętności zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej.
- Zapoznanie dzieci z wybranymi warzywami występującymi jesienią w ogrodzie warzywnym.
- Rozwijanie mowy i wzbogacanie słownika czynnego dzieci.
- Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych, zachęcanie do spożywania warzyw.
- Poznawanie warzyw różnymi zmysłami.
- Nabywanie umiejętności wcielania się w rolę aktora.
- Nabywanie nowych doświadczeń plastycznych, umiejętności twórczych.
- Kształtowanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Nabywanie poczucia rytmu i płynności ruchów przy muzyce. · Nabywanie umiejętności porównywania ciężaru przedmiotów poprzez bezpośrednie doświadczenie i zabawę.
- Poznawanie jesiennej przyrody poprzez bezpośrednią obserwację, doświadczanie i zabawy badawcze w parku i lesie oraz dostrzeganie charakterystycznych zmian zachodzących w przyrodzie jesienią.
- Rozwijanie spostrzegawczości, koncentracji uwagi, koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności oddechowej poprzez zabawy o tematyce jesiennej.
- Zapoznanie dzieci z wyglądem i nazwami wybranych grzybów – muchomora i borowika.
- Nabywanie umiejętności dostrzegania regularności oraz rozumienia prostych określeń dotyczących kierunku ruchu.
- Poznawanie pracy listonosza oraz funkcjonowania poczty i kształtowanie zainteresowania zawodami wykonywanymi przez ludzi.
- Rozwijanie mowy i komunikacji poprzez słuchanie utworów literackich, rozmowy, naukę rymowanek oraz zabawy słowne.
- Wzbogacanie słownictwa o pojęcia związane z pocztą i przesyłaniem korespondencji.
- Nabywanie umiejętności segregowania przedmiotów według wielkości oraz kształtowanie pojęć: "mały", "duży".
