Słoneczka
Zajęcia dodatkowe w grupie "Słoneczek"
- Język angielski - pan Mateusz Sikorski, poniedziałek - godzina 12:00 -12:30, piątek - godzina 12:00 - 12:30
- Zajęcia logopedyczne - pani Karolina Głogowska
- Religia - pani Dorota Sikorska, wtorek - godzina 13:45 - 14:15, czwartek - godzina 15:30 - 16:00
Tego się uczymy - kwiecień 2026:
Wiersz
"Może zobaczymy"
(autor - H. Bechlerowa)
Idźmy leśną ścieżką
cicho, cichuteńko,
może zobaczymy
sarniątko z sarenką.
Może zobaczymy
wiewióreczkę małą,
jak wesoło skacze
z gałęzi na gałąź.
I niech nikt po lesie
nie gwiżdże, nie woła –
może usłyszymy
pukanie dzięcioła.
A może zaśpiewa
między gałązkami
jakiś mały ptaszek,
którego nie znamy.
I będzie nas witał
wesołą piosenką.
Tylko idźmy lasem
cicho, cichuteńko.
Piosenki
"Pobudka z ogródka?"
(słowa - D. Gellner, muzyka - A. Skorupka)
Wiosna rano z łóżka wstała.
Halo kwiatki! - zawołała.
Czemu jeszcze w ziemi tkwicie?
Może wreszcie się zbudzicie!
Ref.: Pobudka, pobudka,
czas wracać do ogródka!
Pobudka, pobudka,
na grządki wracać czas.
Pobudka, pobudka,
czas wracać do ogródka!
Pobudka, pobudka,
powtarzam jeszcze raz.
Jak się żaden z was nie ruszy,
powyciągam was za uszy.
Łapcie buty, łapcie kapcie,
nie ziewajcie i nie chrapcie!
Ref.: Pobudka, pobudka,
czas wracać do ogródka!...
Wystawiły kwiatki nosy,
jeden goły, drugi bosy.
W nowe płatki się ubrały,
razem z wiosną zaśpiewały.
Ref.: Pobudka, pobudka,
czas wracać do ogródka!...
"Czysty świat"
(słowa - S. Karaszewski, muzyka - F. Babiński)
Oj bałagan wszędzie wielki,
leżą puszki i butelki.
Tu torebki, tam pudełka
i papierki po cukierkach.
Ref: Niechaj zniknie każdy śmieć!
My porządek chcemy mieć!
Puste puszki i butelki,
kapsle, skórki i papierki,
Wszystkie śmieci sprzątać pora,
hop do kosza, hop do wora.
Ref: Niechaj zniknie każdy śmieć!
My porządek chcemy mieć!
Cele ogólne do pracy wychowawczo-dydaktycznej
- Rozwijanie zainteresowań książką.
- Kształtowanie słuchu fonematycznego.
- Poznanie małej i wielkiej litery "ł", "j", "h" (dzieci chętne).
- Rozwijanie umiejętności zapewniających bezpieczeństwo sobie i innym.
- Rozwijanie zainteresowania krajem ojczystym. Kształtowanie postawy patriotycznej.
- Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Rozwijanie umiejętności wokalnych, ekspresji muzycznej.
- Kształtowanie doświadczeń plastycznych, inwencji twórczej.
- Wzbogacenie wiedzy na temat kwiatów rosnących w ogrodzie wiosną oraz wiosennych prac w ogrodzie.
- Kształtowanie postaw proekologicznych.
- Kształtowanie sprawności ruchowej.