Słoneczka
Zajęcia dodatkowe w grupie "Słoneczek"
- Język angielski - pan Mateusz Sikorski, poniedziałek - godzina 12:00 -12:30, piątek - godzina 12:00 - 12:30
- Zajęcia logopedyczne - pani Karolina Głogowska
- Religia - pani Dorota Sikorska, wtorek - godzina 13:45 - 14:15, czwartek - godzina 15:30 - 16:00
Tego się uczymy - wrzesień 2026
Wiersz
"Kulturalnie przy stole"
(autor - A. Dziechciarczyk)
Pamiętajcie drogie dzieci
Że przy stole się nie kręci
Nie grymasi, nie marudzi
Tylko się jedzeniem trudzi
Dzieci odpowiadają:
Każdy z nas już dobrze wie
Po cichutku zjada się
Buzia ładnie jest zamknięta
Siedzi grzecznie wiercipięta
Nie chlipiemy! Nie mlaskamy!
O manierach pamiętamy
Kulturalne zachowanie
My od dzisiaj mamy w planie!
Piosenki
"Starszaki"
(słowa - E.Stadtmuller, muzyka - J. Zając)
Kto z dywanu klocki zbiera?
Kto już zna się na literach?
Kto tak mądry jest?
Kto ulepił psa z ogonem?
Patrzy, kiedy jest zielone,
by przez jezdnię przejść?
Ref. Starszaki, ach starszaki!
Każdy starszak to jest ktoś,
kto już dużo umie.
Jednym słowem
rozgarnięty gość!
Kto śniadanie umie zrobić
i choinkę przyozdobić?
Kto tak sprytny jest?
Kto się szybko sam ubierze?
Kto się zna na komputerze?
Kogo kocha pies?
"Uwaga - czerwone światło!"
(słowa - M. Terlikowska i muzyka - T. Kierski)
Czy to duże miasto, wioska czy osada,
kto uważnie chodzi, ten pod nic nie wpada!
Kolorowe światła obok skrzyżowania:
jedno iść pozwala, drugie iść zabrania.
Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!
Ten czerwony sygnał przejść nam nie pozwala,
Gdy czerwonym okiem patrzy na nas z dala!
A zielony sygnał oko ma zielone,
mówi: bardzo proszę przejść na drugą stronę!
Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!
Przejście przez ulicę nie jest trudną sprawą:
Najpierw spójrzmy w lewo, potem spójrzmy w prawo!
Jeśli nic nie jedzie, można iść bezpiecznie,
ten drogowy przepis trzeba znać koniecznie.
Refren:
Bądźmy uważni!
Bądźmy ostrożni!
Cele ogólne do pracy wychowawczo-dydaktycznej
- Utrwalenie nazw stref aktywności w przedszkolu
- Wdrażanie do używania form grzecznościowych
- Kształtowanie umiejętności u dzieci w zakresie bezpieczeństwa w czasie pobytu w przedszkolu i poza nim. Kształtowanie umiejętności rozumienia informacji przedstawionych w formie symbolu
- Zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych
- Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się zdaniami prostymi poprawnymi pod względem gramatycznym i fleksyjnym na określony temat
- Kształtowanie umiejętności twórczych dzieci poprzez zachęcanie ich do wykonywania działań plastycznych w różnych technikach
- Kształtowanie muzykalności poprzez słuchanie, naukę i śpiew piosenki, połączone z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych. Rozwijanie słuchu muzycznego
- Rozwijanie zdolności tworzenia zbiorów i przeliczania ich elementów w zakresie 6i więcej oraz odwzorowywania liczby elementów zbioru symbolem graficznym
- Kształcenie umiejętności w zakresie dostrzegania powtarzalności układów i następstw czasu
- Porównywanie liczebności zbiorów w zakresie 6 poprzez łączenie w pary po jednym elemencie z każdego zbioru
- Zapoznanie z cyfrą 1, 2 i ich graficznym zapisem
- Odwzorowywanie zbiorów, odtwarzanie liczby elementów zbiorów. Tworzenie zbiorów równolicznych i nierównolicznych
- Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad gwarantujących bezpieczeństwo na drodze.
- Poznanie zawodu policjanta.
- Rozwijanie zainteresowania ruchem drogowym, zachęcanie do jego obserwacji.
- Kształcenie umiejętności poruszania się w pobliżu jezdni.
- Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Budzenie szacunku do pracy policjanta.
- Utrwalenie numerów alarmowych: policji, straży pożarnej, pogotowia ratunkowego, numeru alarmowego 112
- Kształcenie gotowości do nauki pisania i czytania.