Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.
Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij
  1. Strona główna
  2. Kategoria: Słoneczka 2022/2023
  3. "Wiosenne kodowanie z Mamą i Tatą" - zajęcie otwarte dla rodziców
  1. Strona główna
  2. Kategoria: Słoneczka 2022/2023
  3. "Wiosenne kodowanie z Mamą i Tatą" - zajęcie otwarte dla rodziców

"Wiosenne kodowanie z Mamą i Tatą" - zajęcie otwarte dla rodziców

W dniu 24.05.2023 r. odbyło się w naszej grupie zajęcie otwarte dla rodziców z zakresu aktywności matematycznej pod hasłem "Wiosenne kodowanie z Mamą i Tatą". Dzieci rozwijały umiejętności z obszaru kodowania, odczytywały zakodowane informacje, rozwijały logiczne myślenie, umiejętność programowania, liczenia, określania kierunków. Rodzice mieli okazję obserwować umiejętności dzieci, jak również aktywnie uczestniczyli w organizowanych zabawach - rozwiązywali wspólnie z dziećmi zakodowane działania, budowali wieże z kolorowych kubków wg określonego kodu (program "Uczymy dzieci programować"), wyznaczali trasę po mapie skarbów programując interaktywne pszczółki Bee Boty. Włączyli się również do zabawy tanecznej pt. "Matematyczna gimnastyka".

Dziękujemy rodzicom za udział w zajęciu.

Wspólne zdjęcie dzieci i rodziców podczas zajęcia otwartego.
Amelia podczas gry "Wiosenne kodowanie" przykucnęła na dywanie i liczy słoneczka na wybranej przez siebie karcie.
Winicjusz podczas zabawy "Wiosenne kodowanie" układa na dywanie obrazek przy cyfrze trzy. Z boku siedzą rodzice na krzesłach.
Oskar podczas zabawy "Wiosenne kodowanie" układa na dywanie obrazek z dwoma pszczółkami według kodu.
Wiktoria stoi na dywanie i liczy elementy na karcie. Na dywanie leżą karty z różną liczbą elementów oraz z cyframi. W tle rodzice siedzą na krzesłach, a dzieci na dywanie.
Natalia podczas gry "Wiosenne kodowanie" układa na dywanie kartę według kodu. Działania dziewczynki obserwują dzieci i rodzice.
Krzyś podczas gry "Wiosenne kodowanie" układa na dywanie kartę z ośmioma pszczółkami.
Mieszko stoi na dywanie i liczy elementy na wybranej przez siebie karcie. Obok chłopca leżą ułożone przez dzieci karty z różną liczbą elementów i karty z cyframi. Z boku siedzi dwoje rodziców. W tle tablica z napisem "Kodowanie z Mamą i Tatą", kącik domowy.
Na dywanie leżą ułożone przez dzieci karty z różną liczbą elementów i karty z cyframi. Hubert po przeliczeniu elementów dokłada kartę w okreslone miejsce.
Bruno podczas gry "Wiosenne kodowanie" układa na dywanie kolejną kartę według kodu. W tle koledzy i koleżanki siedzą na dywanie, a rodzice na krzesełkach.
Dzieci siedzą w półkolu na dywanie, a przed nimi leżą ułożone karty "Wiosenne kodowanie". Z boku siedzą na krzesełkach rodzice. W tle tablica z napisem "Kodowanie z Mama i Tatą", kąciki zainteresowań, stoły.
Na dywanie leżą kolorowe ule oznaczone cyframi. Alicja odczytała na wybranej przez siebie karcie z pszczółką działanie, wyznaczyła wynik dodawania i ułożyła pszczółkę pod ulem z cyfrą 1. Kilkoro dzieci siedzi z boku i obserwuje poczynania dziewczynki.
Przedszkolaki siedzą w półkolu. Na środku dywanu leżą odwrócone karty z pszczółkami i kolorowe ule z cyframi. Alicja odczytuje działanie matematyczne na wybranej przez siebie karcie.
Vanessa siedzi na dywanie, a obok niej leżą odwrócone karty z pszczółkami i ule oznaczone cyframi. Dziewczynka rozwiązuje działanie matematyczne. W tle koleżanki i koledzy z grupy siedzą w półkolu na dywanie.
Alicja siedzi na środku dywanu i rozwiązuje działanie matematyczne. Obok leżą elementy - odwrócone karty z pszczółkami, sylwety uli z cyframi. Za dziewczynką siedzą w półkolu pozostałe dzieci.
Hubert rozwiązuje działanie matematyczne na wybranej przez siebie karcie z pszczółką. Przed chłopcem leżą kolorowe sylwety uli oznaczone cyframi. Z tyłu siedzą w półkolu pozostałe dzieci.
Przy dwóch stolikach siedzą dzieci z rodzicami i wykonują zadanie z kodowaniem w kartach pracy - "Zaprowadź pszczółkę do ula".
Dzieci siedzą przy dwóch stolikach razem z rodzicami. Przedszkolaki wykonują zadanie w kartach pracy. Wyznaczają za pomocą strzałek drogę pszczółki do ula według kodu.
Dzieci wspólnie z rodzicami siedzą przy czterech stołach. Na każdym leżą karty "Zakodowane działania".
Dzieci wspólnie z rodzicami siedzą przy stołach podczas zabawy "Zakodowane działania".
Grupka dzieci siedzi przy stole i rozwiązuje zakodowane działania wspólnie z rodzicami.
Na środku stołu leżą karty z zakodowanymi działaniami matematycznymi. Czworo dzieci siedzi z mamą Alicji i tatą Krzysia przy stole i prezentuje wykonane zadanie.
Dzieci razem z rodzicami siedzą przy stole i budują z kolorowych kubków wieżę według kodu.
Dzieci przy dwóch stołach układają wspólnie z rodzicami wieże z kolorowych kubków według kodu.
Mama Alicji i tata Krzysia oraz Wiktoria, Krzyś, Alicja i Alicja prezentują przy stole zbudowaną według kodu wieżę z kolorowych kubków.
Oskar, Winicjusz i Anton siedzą przy stole razem z rodzicem - mamą Oskara. Na środku stołu znajduje się zbudowana przez nich wieża z kolorowych kubków.
Grupka dzieci siedzi wokół maty "Mapa skarbów". Krzyś razem z tatą programuje trasę Bee Bota do celu.
Dzieci siedzą razem z rodzicami siedzą na dywanie wokół maty "Mapa skarbów" i obserwują poruszanie się pszczółki po wyznaczonej trasie. Za dziećmi stoi czworo rodziców.
Czworo rodziców siedzi razem z dziećmi wokół maty "Mapa skarbów", po której porusza się pszczółka Bee Bot. W tle tablica z napisem "Kodowanie z Mamą i Tatą", kącik domowy, okna.
Oliwier siedzi przed matą "Mapa skarbów" i programuje pszczółkę.
Grupka dzieci siedzi na dywanie przed matą "Mapa skarbów". Hubert programuje Bee Bota. Obok chłopca siedzi Alicja z mamą. Dziewczynka trzyma drugą pszczółkę w ręku.
Grupka dzieci siedzi wokół maty "Mapa skarbów". Alicja wspólnie z mamą wyznacza trasę Bee Bota co celu.
Dzieci razem z rodzicami tańczą na dywanie przy piosence "Matematyczna gimnastyka". Wszyscy podnoszą ręce do góry.
Dzieci razem z rodzicami podczas zabawy tanecznej na dywanie wyciągają ręce na boki.